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        本校認為功課之「質」比「量」更為重要,優質教學需提供有效及對焦之家課,減少抄寫,並以鞏固學習及延展
思考作課業設計方向,本校之功課份量及設計以下列各項為準則:
  • 星期一至四設導修課讓學生完成功課,建議學生先於堂上做思考性或較難的功課。
  • 小一及小二學生如善用導修課,大部份應能於1小時內完成所有功課。
  • 星期三訂定為「少功課日」,當天各科任只會給予最多1份功課(除五、六年級外),以減輕學生的功課壓力,
    讓學生有足夠空間參與課外活動、閱讀課外書及享受親子時間。
  • 星期五及假期會因應情況而調節功課量。
  • 如遇七天或以上假期,各科會因應情況互相協調全級的功課份量,並統一經由校方以家長通告發放。
  • 有關每天功課分配建議臚列如下 (因應情況有調適) :
年級 各學科功課量 總數量
中通 英通
P.1 1-2 1-2 1-2 1 1 5-8
P.2 1-2 1-2 1-2 1 1 5-8
P.3 1-2 1-2 1-2 1-2 1-2 5-10
P.4 1-2 1-2 1-2 1-2 1-2 5-10
P.5 1-3 1-3 1-3 1-2 1-2 5-13
P.6 1-3 1-3 1-3 1-2 1-2 5-13
備註:
  • 改正、閱讀、家長簽署、搜集資料等不計算於上表之功課量內。
  • 其他學科則會因個別單元學習活動而安排功課。